Question 1 : Dans l’actualité, dans le monde contemporain, quels faits récents, ou quels problèmes ou domaines attirent votre attention ? Et pourquoi ?
L’hypersexualisation des filles dans certains collèges et lycée. La présence d’un code vestimentaire restreint pour les filles (pas de jupe au-dessus des genoux, pas de haut court…) dans des collèges ou lycées dans le but de ne pas « déconcentrer » les garçons ce que je trouve inadmissible. Mais ce qui attire le plus mon attention, c’est l’élan de solidarité des garçons (plus particulièrement au Québec) à travers le port de jupes. Cette dénonciation du sexisme faite avec humour permet à la fois de remettre en question l’application des codes vestimentaires que ce soit pour les filles ou pour les garçons par la remise au gout du jour de la jupe pour homme.

Question 2 : Dans le programme de votre Spécialité N°1, citez un (ou deux) thème(s) qui vous a(ont) le plus intéressé(e) en Première et en Terminale, et pourquoi ?
Un des thèmes qui m’a le plus intéressé est celui sur les figurines de mode fait en Terminale. Je le trouve intéressant parce qu’il permet de développer notre style de dessin à travers la réalisation de figurines mais également de tester et de découvrir de nombreux outils (pinceaux, feutre, stylos...) et techniques (collage, pliage…). De plus, la production du carnet permet de voir l’évolution et le développement de notre travail.
Le deuxième thème qui m’a le plus intéressé est celui sur la création d’outils fait en Premier avec M. Joachim (je ne me souviens plus du nom du sujet). J’ai trouvé ce travail intéressant puisque celui-ci était très libre au niveau de la création de nouveaux outils. Ce projet présente aussi parce un aspect manuel qui m’a plu. De plus, les résultats de nos créations et des traces qu’elles peuvent laisser (après avoir été imbibées de peinture ou autres médiums) sont la plupart du temps hasardeux et irréguliers, ce que je trouve très intéressant.
Je trouve que le thème de l’héritage a été intéressant puisqu’il permet de se remémorer d’anciennes techniques ou types d’images dans différents domaines mais également dans différentes cultures et de les comparer ou bien de les associer au monde contemporain. Ce thème peut également dégager un aspect plus personnel à travers nos souvenirs, notre famille. Ce thème fait alors appel à l’ordre du collectif mais également du personnel, ce que je trouve intéressant.
Question 4 : Quel est votre projet post-Bac, et pourquoi avez-vous ce projet ?
J’aimerais continuer mes études (avoir au moins un Bac+3). Pour l’instant, ce qui me plairait le plus serait de faire un DN MADE plus particulièrement celui du Lycom design graphique et images. Malgré le fait que je ne sache pas encore quoi faire comme métier, Ce DN MADE me permettrait de me spécialiser tout de même dans les domaines que j’apprécie.
Question 5 : Sur quels thèmes ou sujets souhaiteriez-vous travailler pour le Grand Oral ? (Minimum 2 thèmes)
Pour le Grand Oral je souhaiterai travailler sur l’héritage ou bien sur la création d’une typographie expérimentale.
Question 6 : Dans chacun de ces thèmes ou sujets, quelles questions aimeriez-vous poser ?
HERITAGE :
- En quoi l’héritage permet-il de mettre en avant l’évolution de la société ?
-Comment l’héritage permettrait-il d’apporter du renouveau dans les domaines du design ?
TYPOGRAPHIE EXPERIMENTALE :
-Comment une typographie peut-elle mettre en avant un matériau ?
-Comment à travers une typographie peut-on mettre en avant la temporalité ? (question liée à la typographie faite avec des allumettes)